为了使2017年引入的新教师能够快速成长，成为一名合格的教师，应用化学工程学院于近日启动了提升新教师教学能力的“过三关”（板书关、教学关和教案关）活动。
2017年应化学院共引进三名新教师，根据三名新教师的实际教学任务，应化学院详细制定了提升新教师教学能力的方案，并专门成立了由院领导和授课经验丰富的老教师组成的听课小组，保证新教师“过三关”活动能保质保量的顺利开展。本次活动开展时间为4月16日至6月23日，每周每位新教师要求被听课一次，上交一份手写教案和板书，由听课小组成员进行评阅和指导，重点检查教案是否规范，教学设计是否合理，能否体现教学重难点；板书布局是否合理，书写是否清晰。最后，由听课小组对新教师进行综合评价和考核。
通过新教师“过三关”活动的开展，为新教师教学能力的提升提供了良好的平台，也为应化学院年轻教师参加院系各类教学比武竞赛打下了坚实的基础。
（撰稿、摄影：石勤）
新教师教学能力提升方案
听课现场
