为充分落实疫情防控期间学校“停课不停学”的工作要求，切实保障线上教学质量，应用化学工程学院于3月25日晚召开线上教研活动，学院领导、办公室人员、各教研室主任及全体教师参加了此次活动。
本次教研活动各教研室通过腾讯视频会议、钉钉视频会议等在线举行，围绕“线上教学经验分享与问题探讨、如何提升线上教学的有效性”等内容开展教研活动。老师们对课堂教学安排、选取优质教学资源、互动环节、课堂答疑、教学平台的选取与使用、创新教学方式方法等方面提出了意见和建议。
活动中，各教研室围绕开学4周以来的线上教学运行情况，就目前线上教学中取得的经验、存在的问题及对下一阶段线上教学的思考进行了广泛而深入的探讨和研究。应用化工教研组提出，为了有效管理线上教学过程，一般可以采用云课堂或云班课，另外加上直播平台的形式，既能学习线上资源，又能听到教师的讲解，点名、提问、考试等都比较方便；无机化工教研组认为，为避免学生手机在、人不在的情况，课前5分钟进行了签到、授课过程采用不定时点名连麦，强制性提问、互动回答问题等形式监控学生学习状态，掌握学生的听课情况；化工原理教研组建议，在上课时，尽可能避免老师的一言堂，可以多鼓励学生自己操练，采用任务型教学方法，学生通过完成任务、教师点评的教学方式，来紧紧抓牢学生的注意力等。
在认真听取教师们的交流后，学院院长侯侠强调，越是非常时期，越能考验教师的教学能力和责任心，建议教师要根据教学、学情等具体情况，自主选择教学平台，不断提升线上教学能力，加强统一考核，切实提升线上教学有效性，实现线上教学与线下课堂教学等质同效。
通过此次线上教研活动，老师们相互交流经验，不仅开拓了老师们的教学思路，为今后线上教学的高质量开展打下了良好的基础，也为师生线上教学活动的开展提供了新途径。应化学院会继续努力、上下齐心、积极进取、勇于探索，在确保本次线上教研系列活动取得圆满成功的同时，推动学校教育教学改革向纵深发展。
（撰稿：姚珏，摄影：齐晶晶）
