11月11日，应用化学工程学院组织教师深入实训课堂，在实训现场观摩了展宗瑞老师开展《化工工艺实训》课程的教学过程，并从课前准备、课堂组织、实操指导、课后总结等多个方面进行了交流学习。
课上，展宗瑞老师首先围绕本门课程的知识、技能、素养目标，对学生在上一阶段实训过程中暴露出的问题进行了点评和分析，针对学生仍然不明晰的理论知识点和设备操作要点做出了进一步的解释说明。在此基础上，展宗瑞又一次强调了对工艺过程的理解应立足反应自身特点，工艺装置中的技能操作过程应注意把握流程布局及工艺全貌，讲解过程重点突出，学生的问题也得到了及时解决。
随后展老师带学生进入操作设备区域，以苯乙烯半实物仿真工厂中300工段为例，进一步分析流程布局中的余热处理等节能措施。展老师还以第一小组为例，对操作过程进行了点评分析，同时强调了在操作时必须要克服的几点操作陋习，接着学生分小组进行轮换操作。
真实高效的实训课堂观摩学习引起在场教师的共鸣，大家在课后一起分析了课堂细节，在探讨的过程中共同进步。大家总结到，实训课堂要更着重突出“学以致用”，要更重视学生工程思维的培养和规范操作的训练，要培养学生的岗位责任意识和良好的职业习惯，从而切实体现出实训课程的价值。
（撰稿、摄影：李有雯，审核：吴海霞）
