4月3日下午，应用化学工程学院组织召开了2023年度教材建设立项及2022年度校本讲义验收工作的评审会议。学院相关负责人及学院教材工作领导小组成员参加了此次会议。
本着锤炼精品教材、推动三教改革的原则，按照学校“教材管理办法”相关要求，会议首先对2022年度已立项、需验收的校本讲义进行了学院初审，提出整改意见；接着对2023年度提出申报立项的2本教材和5部校本讲义进行了院内评审，给出评价和推荐意见，确定了拟推荐立项教材及讲义。会议中，教材工作领导小组成员对提交的各项资料进行了认真审阅，围绕教材编写的必要性、重要性、系列性，教材内容的普适性、完整性、先进性，教材结构的合理性、逻辑性、创新性等内容进行了细致考量，还就职业教育本科专业教材建设、新形态教材开发、线上线下混合式教学改革、产教融合及校企双元合作等内容进行了交流讨论。
本次会议进一步健全和规范了学院的教材管理工作，提升了老师们对教材在育人工作中极端重要性的认识，同时对完善相关专业建设和课程建设、打造有特色高质量教材、促进教师专业能力发展等具有重要意义。
（撰稿：李有雯，摄影：余文鑫，审核：吴海霞）
