为了进一步提高教师教学质量和教师专业素养，提升教师教学整体设计能力、教学实践能力、教学研究能力、教学过程中的临场应变能力。4月24日下午，应用化学工程学院组织开展2023年教师教学能力比赛院内预演，由学院相关负责人、专业骨干教师等组成教学观察评审团，对各参赛团队进行了点评和指导。
院内预演依照学校教学能力比赛的流程和要求进行，各参赛团队分别对参赛作品的教学实施情况和所抽取教学任务的现场教学情况进行了展示。各团队教学资料准备充分、课堂环节设计精彩，预演结束后教学观察评审团针对展示情况进行了现场点评，围绕内容选取、实施总结、教案设计、课件制作、教师风采呈现等方面抓亮点、找不足，为进一步提升参赛作品质量提出了建设性的意见与建议。
教学能力比赛是提高教师教育教学综合素养的重要途径，也是系统助力教师队伍内涵建设的有效支撑。“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，本次教师教学能力比赛预演，不仅有助于进一步提高参赛团队整体水平，而且对教师教学理念、思维方式、教学策略、教学手段的转变提升起到了很好的促进作用。
（撰稿：魏贤，摄影：张甲，审核：吴海霞）
