为检验新入职教师的工作成效与专业素养，夯实师资队伍建设根基，11月21日，应用化学工程学院在综合楼二楼会议室举行了2024年新入职教师转正考核答辩会。学院党委书记、学院副院长及督导参加会议，共同听取了四位新教师的述职汇报。
会议伊始，两位新入职辅导员首先就入职以来的学生工作进行了全面梳理。主要围绕思想价值引领、班风学风建设、日常事务管理、心理健康教育以及校园文化活动组织等方面，详细汇报了工作思路、具体举措与初步成效，展现了学生工作队伍的责任担当与育人情怀。
随后，两位专职教师分别进行了严格的教学能力测评环节和工作汇报。教学能力测评环节，两位新教师备课充分，教学思路清晰，展示了扎实的专业功底和良好的课堂驾驭能力。在工作汇报中主要总结了自己这一年来在课堂教学、科研探索、参与学院教学管理服务等方面的成果与心得，坦诚地剖析了自身存在的不足，并明确了未来的发展方向与提升计划。汇报结束后，考核小组对四位新教师的综合表现进行了评议，并逐一给予了中肯的改进建议。
此次转正考核答辩不仅是对新教师试用期工作的全面检验，更是一次重要的成长交流与专业赋能。未来，学院将持续优化师资培养体系，助力青年教师快速成长为“师德高尚、业务精湛、充满活力”的合格教育工作者，为学院人才培养与学科发展注入源源不断的新生力量。
（撰稿：赵学芳；摄影：麻志远；审核：刘珂）
