为落实《兰州石化职业技术大学“实践教学 人人过关”竞赛活动方案》（教字〔2026〕41号）的通知要求，强化教师实践教学能力，规范实训教学实施，夯实实践教学质量根基，11月1日，应用化工学院组织开展“实践教学人人过关”院级竞赛活动，全院承担实践教学任务的教师全员参与，掀起实践教学能力练兵热潮。
按照赛事安排，本次竞赛实行教研室先行遴选机制，各教研室组织全体实践课教师开展内部比拼，每个教研室择优推选2名教师参加院级竞赛。参赛课程覆盖《精细化工工艺实训》《化工工艺实训》《企业运行工程师生产实习》等多门核心实践课程，教师需提前完成课程实践教学方案设计。现场竞赛前从教师所授课程中随机抽取一个实践项目，由参赛教师完成说课、实操演示与现场教学、答辩三个竞赛环节，全面展示实践教学设计与课堂实施水平。
竞赛现场，参赛教师准备充分、精神饱满。在说课环节，参赛教师围绕实训项目设计思路、学情分析、岗课赛证融合、课程思政融入、重难点突破、安全管控与评价方案展开阐述，教学设计立足化工企业真实岗位任务，体现“做中学、做中教”职业教育理念。在现场教学展示环节，教师完整开展实操演示教学，讲解操作要领、工艺标准与安全规范，还原“讲—演—练—评”一体化实训课堂场景，充分展现“双师型”教师的综合教学素养。答辩环节中，评委围绕项目设计、实训安全、产业技术迭代、教学改进等方面现场提问，参赛教师沉着应答，展现了扎实的专业功底与教学反思能力。
学院组建由教学副院长、专业带头人、骨干教师组成的评审小组，对照学校竞赛评分指标，从教学方案、现场展示、答辩表现等多维度进行综合打分。经过激烈角逐，本次院赛共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。学院将从获奖教师中择优推荐人选参加学校校级“实践教学，人人过关”竞赛。
此次院级竞赛坚持全员参与、以赛促教，既是对学院实践教学师资队伍能力的一次全面检验，也为教师搭建教学切磋交流平台。下一步，学院将以本次竞赛为契机，进一步深化岗课赛证综合育人改革，把竞赛成果转化为教学改进动力，持续完善实践教学体系，不断提升化工类专业实训教学质量，为高素质化工技术技能人才培养筑牢教学根基。
（撰稿：郭艳亮；摄影：赵学芳；审核：刘珂）
